С 3 по 7 февраля на территории #мбушкола93 проходит праздник любителей лыжного спорта – дистанционный массовый забег "Лыжня России - 2025". Ежедневно учащиеся 1 - 11 классов выходят на старт лыжного забега и преодолевают дистанцию.

Прекрасная погода, зимнее настроение, хрустящий снег под ногами и праздничная атмосфера способствуют укреплению здоровья участников забега. Каждый день мы видим, как ребята наслаждаются активным отдыхом на свежем воздухе, поднимая спортивный дух нашей школы. Мы призываем всех проявлять активность, поддерживать друг друга, быть спортивными и здоровыми! 

В Тольятти завершился окружной этап конкурса "Учитель года - 2025", с гордостью сообщаем, что победителем стала Мишина Маргарита Геннадьевна, учитель информатики #мбушкола93! Мы верили, что заряда в ее "батарейке успеха" хватит на все конкурсные испытания! Она поразила жюри своим мастерством, креативным подходом и глубокой вовлеченностью в процесс обучения. Эта победа — результат не только её профессионализма, но и огромного труда, который она вкладывает в своих учеников.

Как же проходил сам конкурс?! 

28 января Маргарита Геннадьевна представила жюри тему методического семинара "Формирование навыков самостоятельной деятельности обучающихся на уроках информатики через применение активных методов обучения". На семинаре она подробно рассмотрела этапы урока и приемы, которые позволяют эффективно организовать работу учащихся. Особое внимание было уделено методам самооценки, среди которых "Батарейка успешности". Этот метод способствует повышению мотивации учащихся и позволяет им объективно оценивать свои достижения.
Также Маргарита Геннадьевна представила пирамиду "Навигатор знаний", которая помогает систематизировать и углублять уровень знаний обучающихся. Семинар стал хорошей площадкой для обмена опытом и идеями по активному обучению информатики. 

Теоретические основы методического семинара были представлены в процессе урока, проведённого для учащихся 8-х класса на тему "Разработка несложных циклических алгоритмов для формального исполнителя". Ребята вспомнили виды исполнителей и алгоритмов, что способствовало более глубокому пониманию темы. Одним из основных заданий было написание алгоритмов для Робота с использованием программ Кумир и Scratch. Использование программы Робот на уроке значительно повысило интерес и активность ребят. Интерактивный подход сделал обучение более увлекательным и способствовал развитию логического мышления у учащихся, что является важным аспектом информатики как учебного предмета. 

На следующий день Маргарита Геннадьевна провела беседу с ребятами на тему "Какие книги нам интересны сегодня». Учащиеся читали и электронные книги, и бумажные, общались не только с учителем и одноклассниками, но и с Алисой. 

Во время мастер-класса "Самостоятельная деятельность обучающихся на уроке: понятие, ресурсы, рекомендации". Маргарита Геннадьевна познакомила коллег, гостей и жюри с алгоритмов конструирования урока, где преобладает активность и самостоятельная деятельность обучающихся.
Участники мастер-класса активно задавали вопросы и делились своими находками, что создало атмосферу сотрудничества и обмена опытом. 

Мы уверены, что впереди у Маргариты Геннадьевны еще много достижений. Поздравляем с этой замечательной победой и желаем дальнейших успехов в следующем этапе конкурса "Учитель года - 2025"!